Урок з англійської мови для 2 класу за темою «Зовнішність»

Складений за матеріалами підручника для 2-го класу  «Англійська мова» Г.Пухти, Г. Гернгроса, П.Льюіса-Джонса

Тема: «Зовнішність»

Мета:

Практичнатренувати вживання вивчених ЛО, сформувати репродуктивні лексичні навички,  навчити учнів укладати монолог опис зовнішності свого друга;

Освітня – ознайомити учнів з героями історії в межах теми «Come to my Party» та ГС «He/She has got…»;

Розвивальна: комунікативні вміння та навички, розвивати увагу та уміння логічно висловлювати думку;

Виховна: виховувати прагнення вивчати англійську мову, організованість.

Обладнання: підручник, схему ГС «He/She has got…», картки з ЛО, аудіо програвач.

Тип уроку: формування умінь і навичок.


Хід уроку

Організаційний момент.

Етап І. Повідомлення теми і мети уроку.

Прийом.  Привітання з классом, бесіда.

Teacher: Good morning, pupils!
Pupils: Good morning, teacher!
T:  Pupils, say «Hello» to the sun.

P: (Учні проговорюють привітання і одночасно виконують рухи руками вгору, вниз, повертаються до свого однокласника)

Say «Hello» to the sun!
Say «Hello» to the grass!
Say «Hello» to your friend!
Say «Hello» to us!
T: Sit down, please. How are you today?
P: I’m fine, thank you.
P: I’m great, thank you.

Етап II.  Мовленнєва зарядка

Прийом. Скоромовка.
T:  Look! What letter do I have? Name the sound.
P:  Hh [h]
T:  Well done! Let’s revise our tongue twister.

Harry’s hall is full of hats.

P: (Учні промовляють усі разом, потім розповідають на пам’ять)

Основна частина

Прийом 1. Повторення ЛО з теми зовнішність.

T:  Look at the clown and name parts of his face.

Прийом 2. Аудіювання.

Т:Meet 4 friends, who came to the party – Jim, Sue, Sally, Paula. Look at the pictures and agree or disagree. Послухай і погодьтеся або не погодьтеся зі мною.
Jim has got brown hair.
Sue has got glasses.

Sally has got blue eyes.
Paula has got brown hair.
P: No. Jim has got black hair.
Yes. Sue has got glasses.
Yes. Sally has got blue eyes.
Yes. Paula has got brown hair.
Т:  Well done, pupils!

Прийом 3. Читання.

Т: Look at the pictures, read the sentences and say the names. Прочитай та назви імена.

Прийом 4. Говоріння.

Т: Look at Jim, Sue, Sally, Paula and describe them.  Назви хто, яку зовнішність має.P: Sue has got glasses and blue eyes.

Фізкультхвилинка. Game «Simon says»

T: Let’s play «Simon says». Please, stand up.

  • Touch your nose. 
  • Raise your hand(s). 
  • Touch your ear(s). 
  • Sit down. 
  • Jump. 
  • Touch your toes. 
  • Dance.
  • Run.
  • Touch your head.


Прийом 5. Письмо.

Т: Open your activity books and put the words in order.

Прийом 6.Гра-загадка

Т: Lets play game. Guess the friend. Describe you classmate but dont tell the name. Опиши свого однокласника за зразком не називаючи ім’я.

P:  He has got…. / She has got…

Прийом 7. Говоріння. Опис друга.

Т: Well done! Tell us about your friend. Describe your best friend. Use the scheme on the blackboard. Розкажи про свого найкращого друга, опиши як він виглядає.

P: My best friend is…..
He has got…. / She has got…

Підсумки уроку. Оцінювання навчальних досягнень учнів

Прийом. Бесіда.

T: Today we revised parts of the face, played interesting games and described the friends. Thank you for your work at the lesson.

Please, stand up! Good bye! See you soon.


0 комментариев

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *